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2025新中考綜評學(xué)生版

v2.0.3最新版
  • 應(yīng)用大小:6.1M
  • 應(yīng)用平臺:Android
  • 應(yīng)用等級:
  • 應(yīng)用語言:中文
  • 更新時間:2020-06-22 16:30
  • 應(yīng)用廠商:
  • 應(yīng)用官網(wǎng):暫無
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應(yīng)用介紹

新中考綜合素質(zhì)評價學(xué)生端登錄平臺下載,這是一款學(xué)生綜合素質(zhì)評價查詢平臺,用戶可以一鍵登錄完成綜合素質(zhì)評價、查詢成績等,實現(xiàn)健康發(fā)展的素質(zhì)教育,自動生成綜合素質(zhì)教育檔案。

2020新中考綜合素質(zhì)評價學(xué)生版

【應(yīng)用介紹】

“新中考綜合素質(zhì)評價管理平臺”是經(jīng)過許昌市教育局多年的實施應(yīng)用,不斷總結(jié)、完善、優(yōu)化而形成的,可覆蓋整個中學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理的解決方案。

該方案以教育部要求的五大維度、五個步驟為基本要求,通過個性化的配置可以快速幫助各級教育主管部門實現(xiàn)從“管理體系搭建一評價模型建設(shè)一數(shù)據(jù)采集工具使用一實踐活動開展一評價檔案應(yīng)用”的綜合素質(zhì)評價全流程信息化管理。

該平臺中學(xué)生可以自行提交能夠反映自己綜合素質(zhì)水平的寫實記錄,經(jīng)過教師的審核后即可以得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。教師可以提交學(xué)生團(tuán)體性寫實記錄,來證明和評價所帶領(lǐng)學(xué)生在團(tuán)體活動的的表現(xiàn)。

另外,學(xué)生、教師可以通過自評、互評的方式對每位學(xué)生的課堂表現(xiàn)和衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行等級評價,經(jīng)過統(tǒng)計分析得出相應(yīng)的綜合素質(zhì)評分。

【應(yīng)用特色】

1.高度靈活的產(chǎn)品化設(shè)計:從評價方案、評價方法、評價規(guī)則算法、評價結(jié)果呈現(xiàn)等全面支持用戶自定義。

2.標(biāo)準(zhǔn)化評價方法:從錯綜繁雜的業(yè)務(wù)中總結(jié)若干標(biāo)準(zhǔn)化評價方法,適配于大多數(shù)學(xué)校,包括:寫實記錄、民主評價、榮譽(yù)班集體、課堂表現(xiàn)等評價方法。

【應(yīng)用亮點】

最少的工作量

本產(chǎn)品從評價活動設(shè)計、角色設(shè)計、技術(shù)融合等多個角度綜合考慮,使教師錄入工作量降到最低,不給老師增加額外工作量。

便捷的使用設(shè)計

結(jié)合用戶不同使用場景,產(chǎn)品分為PC和APP應(yīng)用,采取差異化設(shè)計,用戶使用更加便捷、高效。

高度靈活的產(chǎn)品化設(shè)計

從評價方案、評價方法、評價規(guī)則算法、評價結(jié)果呈現(xiàn)等全面支持用戶自定義。

標(biāo)準(zhǔn)化評價方法

從錯綜繁雜的業(yè)務(wù)中總結(jié)若干標(biāo)準(zhǔn)化評價方法,適配于大多數(shù)學(xué)校,包括:寫實記錄、民主評價、榮譽(yù)班集體、課堂表現(xiàn)等評價方法。

用戶價值突出

把學(xué)校日常教學(xué)管理融入評價方法之中,以管帶評、以評促進(jìn),細(xì)致深入,真正做到突出學(xué)生個性特長,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

科學(xué)量化評價

針對不同的評價方法,產(chǎn)品采取了不同的科學(xué)量化策略,學(xué)生畢業(yè)時可以生成等第評價結(jié)果

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應(yīng)用截圖

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